2023年9月13日上午，内江八小整体语文教师在梁涛校长的带领下，在会议室会集参与互联网研修训练，倾听四川省教科院安排的专家讲座《语文学习使命群规划的要素、类型与途径》。
青阳教科院刘文虎老师从“语文学习使命群”怎么语素拆分切入引人入胜，接着剖析了中心素质的纬度，中心是焦点、要害、重要，素质是构成价值的、后天习得的、出现不同维度的，然后得出学习使命群和中心素质之间的逻辑关系，语文学习使命群有必要服务于它的上位方针中心素质。接着为咱们论述了语文学习使命群的内在要素：以日子为根底，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习使命为载体，再加上语文的情形性，实践性和综合性完好的构成了语文学习使命群的要素。
刘文虎老师从学习情形、实践活动、学习主题三方面解说怎么样做语文学习使命群规划，并交叉了《军神》课堂实录和《青山处处埋忠骨》、《幼年》等实践典范让咱们有愈加直观的感触。从使命群的逻辑相关上来看，他讲到学习使命群分为根底性使命群也便是语言文字堆集与整理，开展型使命群也便是实用性阅览与沟通和思辨性阅览与表达，拓宽型使命群也便是文学阅览与构思表达，三者层层递进。他以民间故事《牛郎织女》、《猎人海力布》等为例让咱们学习怎么样进行学习使命群设置，怎么教育评共同。
经过此次教研活动，语文教研组整体教师对怎么在新课标引领下进行语文学习使命群的规划收成颇丰，收获颇丰。教育之路道阻且长，但行则将至；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（内江八小 何婷 林囿余）
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